A iniciativa Mensagens que fazem eco! tem como objetivo recordar a todos os elementos da nossa comunidade escolar que devem separar adequadamente os resíduos produzidos na escola.Circulará entre os alunos uma garrafa que conterá as várias  mensagens que os alunos trocarão entre si. Essas mensagens devem veicular ideias que fomentem a separação de resíduos.

 Já instalamos ecopontos nas salas de professores...

 Também a Sala de Convívio tem locais adequados para a deposição correta dos diferentes resíduos.

E estamos a preparar um ecoponto no pátio exterior.

ÁRVORE DE NATAL ECOLÓGICA

Foi com a ajuda dos alunos do 9ªA, 9ºC e 9ºD que construímos  árvores de Natal com cápsulas de café trazidas por vários elementos da comunidade escolar.O trabalho foi meticuloso e exigiu alguma perseverança..

Cerimónia comemorativa da atribuição do Galardão Eco-escolas

No passado dia 13 de dezembro o Conselho Eco-escolas organizou uma pequena cerimónia para comemorar a atribuição do Galardão Eco-escola (http://www.abae.pt/programa/EE/galardao/2011/index.php?p=galardoadas). O Colégio de Nossa Senhora da Graça foi destacado com este galardão e recebeu a Bandeira Verde da ABAE a atestar a sua dedicação às causas ambientais e promotoras do desenvolvimento sustentável.

Na cerimónia estiveram presentes a Senhora Diretora, os delegados e sub-delegados de todas as turmas do colégio e os membros do Conselho Eco-escolas  representantes  dos pais, do pessoal não docente, dos alunos e da Associação de Estudantes.
Todos assistiram a um filme que compila as atividades promovidas pelo Conselho Eco-escolas do ano letivo transato.Em seguida foram apresentadas algumas iniciativas previstas  para o presente ano letivo.

Procedemos depois ao sorteio do Cabaz Ecológico que organizámos.

O Cabaz Ecológico foi organizado de forma a conter produtos promotores de atividades realizadas em contacto com a Natureza e produzidos na região (para causar  menor impacto ambiental).

CABAZ ECOLÓGICO

Aula de surf (Sudaventura)

Batismo de mergulho (Ecoalga)

Circuito Zpa (ZMAR)

Carteira em cortiça

Bolinhos de batata doce

Mel

1 garrafa de vinho tinto

Fruta portuguesa da época

(uvas, dióspiros, romãs, castanhas)

1 queijo

1 caixa de bombons de figo

Azeite

Compotas (Hortejo)

Produtos Vitacress (gama biológica)

1 oliveira ( 30 cm)

Agradecemos às empresas da região que, gentilmente, contribuíram para o nosso Cabaz Ecológico: Vitacress, Ecoalga, Sudaventura, Hortejo, Zmar,1000super e Pão,Café &Companhia.

Finalmente, hasteámos a Bandeira Ecoescola 2011-2012, atribuída pela ABAE.

DIA DA FLORESTA AUTÓCTONE

O dia 23 de novembro foi estabelecido como O Dia da Floresta Autóctone para promover a importância da conservação das florestas naturais, apresentando-se simultaneamente como o dia mais adaptado às condições climatéricas de Portugal para se proceder à sementeira ou plantação de árvores, alternativo ao Dia Mundial da Floresta, 21 de Março, que foi criado inicialmente para os países do Norte da Europa.Neste dia, os alunos das turmas do Infantário e do 2º Ciclo plantaram e apadrinharam algumas das espécies arbóreas, arbustivas e herbáceas típicas da mata original do nosso país.

Plantação do sobreiro (Quercus suber)

 Preparação da murta (Myrtus communis)

 Apadrinhamento do azevinho (Ilex aquifoliuim)

Plantação do medronheiro (Arbutus unedo)

Cada turma recebeu um certificado de apadrinhamento.

LISTA DAS ESPÉCIES AUTÓCTONES PLANTADAS

Alecrim (Rosmarinus officinalis)

Alfazema (Lavandula angustifolia)

Azevinho (Ilex aquifolium)

Aroeira (Pistacia lentiscus)

Gilbardeira (Ruscus aculeatus)

Medronheiro (Arbutus unedo)

Murta (Myrtus communis)

Oregãos (Origanum vulgare)

Perpétua das areias (Helichrysum angustifolium)

Rosmaninho (Rosmarinus officinalis)

Sobreiro (Quercus suber)

Tomilho (Tymus spp.)

Urze (Erica spp.)

ECO REPÓRTER DA ENERGIA

Mais um desafio para as Eco-Escolas e JRA... com energia

No âmbito das “Escolas com energia” surge agora mais um desafio para as Eco-Escolas e JRA: o eco-repórter da energia.

A proposta é a da realização de um conjunto de investigações (inquéritos, entrevistas, recolha de informação) em torno da eficácia e eficiência com que utilizamos a energia. Os enfoques poderão ser diversos: das energias renováveis, aos hábitos de consumo; dos hábitos de mobilidade às implicações do consumo de energias no aquecimento global.

CONSULTA O REGULAMENTO EM:  http://www.ecoreporter.abae.pt/